Aktuální informace k ošetřovnému z důvodu uzavření škol naleznete ZDE.
Pokud máte zájem o čerpání ošetřovného, informujte o tom svého zaměstanvatele a předejte mu vyplněný formulář. Škola formulář nepotvrzuje.
Vážení rodiče,
naše škola nadále poskytuje péči o děti do 10 let rodičů vybraných profesí. V případě, že do dané kategorie profesí spadáte a máte o službu zájem, jsme schopni vaše dítě od pondělí 01. 03. 2021 přijmout. V případě, že do současné doby žádost podanou nemáte a o službu máte zájem, vaše dítě přijmeme a potřebou administraci doladíme v průběhu pondělí.
Péče bude poskytována od 1.3. 2021 od 6:00, pro vstup do školy využívejte vchod C.
Novinky ze školy, důležité informace, fotky, videa...to vše nyní najdete i na instagramu zs_karlovka_novy_bydzov a na facebooku ZŠ Karla IV., Nový Bydžov
Podívejte se i na nové prezentační video, které připravil Mgr. Pavel Musílek a Mgr. Lenka Syrová. Děkujeme!
Podívejte se do fotogalerie, jak naši šesťáci v přírodovědných praktikách laborují. Vyráběli perlivé limonády, gumová vejce a nakonec valentýnské barevné kytičky pro maminky. Děkujeme všem rodičům, kteří našim "vědcům" pomáhají, dodávají suroviny, jsou shovívaví k nepořádku a podporují je v jejich badání:-)
Z. Sirotková
Dnes jsme měli prezentaci přes MS Teams s vyprávěním o obnovitelných zdrojích el. energie (vodní, větrná a sluneční energie). Přednášejícím byl zaměstnanec Infocentra Hučák v Hradci Králové Tomáš. Lektor byl velmi milý, hodně jsme se toho dozvěděli. Třeba nám vyprávěl o přehradě v Číně s názvem Tři soutěsky - je to největší elektrárna na světě. Výška přehrady měří 181 m, délka 650 km, rozloha je 1084 km² a objem 39,3 km³. Na konci této prezentace nám lektor položil výherní otázku:
Co je srdcem každé elektrárny? Nejrychleji odpověděli kluci Milan s Ondrou. Jejich odměnou za správnou odpověď bude tužka s blokem.
Žáci 9.A se v hodinách zeměpisu věnovali při distanční výuce dokumentu Agenda 2030. Jak porozuměli pojmům a cílům, který tento svazek předkládá k řešení všem lidem na Zemi? Co si o cílech myslí? Které cíle považuje 15letý žák za nejdůležitější?
