Naše třída 3. B přijala výzvu a zapojila se do akce Kampaň obyčejného hrdinství. Cílem bylo zapojit co nejvíce lidí z okolí do aktivit, které podporují udržitelný způsob života jednotlivců i domácností.
Kampaň trvala jeden týden. Po dobu sedmi dní se žáci, rodiče, kamarádi zapojili do plnění výzev, které vedou ke zlepšení životního prostředí. Každý zapojený jednotlivec si mohl vybrat jednu až šest výzev, které se snažil v maximální míře naplňovat a své úspěchy si zaznamenával.
Na Karlovce to frčí :) Naše škola nemá slovo EKO pouze v názvu. My EKO myslíme a také žijeme. Den Země, který slavíme 22. dubna, jsme si tentokrát užili s vařečkou v ruce. Na začátku byl nápad přimět děti, aby zase jednou strávily den mimo své online učebny. A povedlo se! Zrodila se myšlenka, že všichni Karlováci budeme vařit. Ale když vařit, tak jako vždy ekologicky. Cílem celodenní aktivity bylo si uvědomit, co pomůže nám i planetě k trvale udržitelnému životu.
4. třídy, to jsou MACHŘI,
nepokazí žádnou akci.
Odpad třídí, jedí zdravě,
žíti Eko, zvládnou hravě.
Příroda je okolo nás a vždy byla a bude nedílnou součástí našeho života. V dnešní době ji spíše chráníme, ale dříve musel člověk s přírodou bojovat, aby přežil. Příroda nám ale může poskytovat bezpečí, ochranu i přístřeší. Dokážeme využít vše, co nám příroda k přežití nabízí? Nebo je to už dávno zapomenuté?
Žáci 5.B si tuto dovednost vyzkoušeli na vlastní kůži.
Každý rok se vyprodukuje v České republice více než 500 kilogramů odpadu na obyvatele. Jde zejména o neustálý nárůst spotřeby obalů, se kterým si jako společnost nevíme rady. Proto se Karlovka zaměřuje na výchovu dětí tak, aby už od mala myslely ekologicky.
Celý týden jsme se věnovali projektu "Zero waste". Je to filosofie, životní styl, který učí, jak využívat všechny zdroje opětovně a bez zbytkového odpadu.
Součástí projektu bylo:
• Seznámení s největším ostrovem odpadků
• Řešení - systémem 5Z : zamítnout, zredukovat, zužitkovat, zrecyklovat, zkompostovat
Žáci druhé třídy se vypravili na Metličany na exkurzi za zvířátky. Seznámili se s chovem některých hospodářských zvířat, povídali si o tom, jaký z nich máme užitek, tvořili zvířecí rodinky. Poté jsme se zaměřili na zdravou stravu a správné stolování. Úkolem bylo vybrat zdravé potraviny, nalepit je na talíř a správně uspořádat příbor. Na závěr si zahráli Kimovu hru, která procvičuje zrakovou paměť. Obrázky ve hře byly tematické k námětu dne (zvířata, rostliny, strava).
M. Tomková
