VÝSTUPY EKOLOGICKÉ ANALÝZY ŠKOLY
ZŠ KARLA IV. NOVÝ BYDŽOV pro šk.rok 2012/2013

ODPADY:

KLADY
- třídí se papír, plasty, tetrapaky, bioodpad
- šetří se papírem
- sbíráme papír na podporu Přírodovědného centra (2x ročně)
- např. využíváme: papír Vv na koláže, PET láhve na pokusy ve fyzice a chemii

ZÁPORY
- netřídí se hliník
- odhazování odpadků na chodníku ke školní jídelně - vyrobit v pracovních činnostech nápadité tabulky s nápisy ‚,Kam patří odpadky‘‘- zodpovídají učitelé Čsp a žáci

VODA:

KLADY
- vodou se ve škole šetří (informační cedule)
- vodovodní kohoutky nekapou
- splachování typu ,,SKRBLÍK‘‘ – na učitelských záchodech WC na 1 stupni, u jídelny,WC na 2 stupni
- umístění pítek – zodpovídá p.ředitel

ZÁPORY

- v budoucnu zavést použití užitkové vody na WC
- využití dešťové vody – chytat do sudů , využití na novou zahradu, zodpovídá Mgr. Sirotková

ENERGIE:

KLADY
- užívání kompaktních zářivek (úsporné)
- rekonstrukce kotelny – výměna kotlů – snížila se spotřeba ze 3 kotlů na 2 kotle
- zavedení termostatických ventilů
- zateplení budovy
- užívání slunečních kolektorů pro ohřev vody ve šk. jídelně
- výměna oken
- výměna hlavních dveří

PROSTŘEDÍ ŠKOLY:

KLADY

- udržování pořádku ve třídách
- výzdoba tříd – zejména na 1. stupni
- přírodovědné centrum – zabudovaná terária a akvária v 1.patře – přímý kontakt se žáky, zodpovídá Mgr. Kubelka
- dostatek možností pro volnočasové aktivity – zejména pro akce školního klubu a družiny, zodpovídá Říhová R.
- využití pozemku za budovou – projekt ,,Putování na Sněžku aneb hrajeme si v zahradě‘‘, zodpovídá mgr. Sirotková

ZÁPORY

- zlepšit květinovou výzdobu ve třídách 2. stupně (zejména 9. třídy), zodpovídají ekohlídky
- uspořádat ,,Květina pro mou třídu‘‘ apod. – zodpovídají třídní učitelé
- zlepšit prostředí ve školním altánu – nábytek + panely pro výuku, přírodovědných předmětů (,,Zelená učebna v přírodě‘‘ – zodpovídá ředitelství školy a vyučující pracovních činností )
- truhlíky s květinovou výzdobou, zodpovídá Mgr. Holá

DOPRAVA:

KLADY

- praktické úkoly z pracovních listů Ekoškoly
- spolupráce s odborem dopravy na MÚ v Novém Bydžově
- spolupráce s místními autoškolami
- spolupráce s Městskou policíí – výukový program na dopravním hřišti
- pořádání Dne dopravy – zodpovídá Hudcová M.
- měření intenzity dopravy v okolí školy – zodpovídá p.ředitel
- oprava stávajících stojanů na kola pro žáky – zodpovídá p.školník
- pravidelná účast strážníka Městské policie na křižovatce u školy

ZÁPORY

- chybějící zábradlí v ulici Revoluční navazující na křižovatku u školy
- chybí dopravní značka „Pozor děti“ u přechodu na křižovatce u školy

Ekologickou analýzu školy prováděly členové ekohlídek.
Výsledky zapisovaly do pracovních listů.